شکارچی مسلح در قلب کیامکی به دام افتاد
رضایت مردم از دستگاههای دولتی آذربایجان شرقی به رتبه ۱۸ سقوط کرد
امام جمعه تبریز خواستار ترمیم حقوق کارکنان دولت شد
احیای هویت تاریخی تبریز به مطالبه عمومی تبدیل شده است
علی مسیو، مرکز غیبی و تربیت مجاهدان
مرند پایلوت اجرای برنامه ملی پیشگیری از بیماریهای غیرواگیر در کودکان و نوجوانان شد
ترامپ: جنگ با ایران به زودی پایان مییابد!
بهره برداری از تقاطع دره دیز گامی مهم در ارتقای ایمنی محور جلفا ـ مرند است
رئیس دانشگاه تبریز: پیشگیری و آمادگی، ارکان اصلی مدیریت بحران در محیطهای دانشگاهی است
رئیس دانشگاه تبریز با هشدار نسبت به تشدید جنگ شناختی و اقتصادی گفت: دشمن پس از ناکامی در میدان، با دوگانهسازی و اختلافافکنی به دنبال شکستن انسجام ملی است؛ در این شرایط، حفظ حضور مردم و تقویت جبهه علم و فناوری، دو ضرورت اساسی کشور است.
دانشگاه تبریز در جدیدترین رتبهبندی دانشگاههای آسیایی تایمز (۲۰۲۶)، جایگاه ۱۸۰ را در آسیا و رتبه دوم را در میان دانشگاههای جامع کشور کسب کرد.
روابط عمومی دانشگاه تبریز در خصوص نحوه برگزاری کلاسهای نیمسال جدید اطلاعیهای صادر کرد.
مشاور معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: دانشگاه علوم پزشکی تبریز بهعنوان یکی از دانشگاههای موفق کشور در حوزه تحقیقات، با کسب رتبه سوم در میان دانشگاههای تیپ یک و رتبه سوم در سطح ملی، عملکرد درخشانی داشته و در حوزه فناوری نیز موفق شده رتبه دوم کشور را کسب کند.
استاندار آذربایجانشرقی با اشاره به پیشینه علمی درخشان منطقه و دانشگاه ربع رشیدی، گفت: استان آذربایجانشرقی با محوریت هوش مصنوعی و اقتصاد دانشبنیان، به دنبال بازآفرینی نقش پیشرو خود در علم و فناوری و تقویت ارتباط میان دانشگاه، صنعت و جامعه است.
گردشگری آذربایجان شرقی از جنبه های مختلف دارای ظرفیت بی نظیر اقتصادی و ایجاد اشتغال پایدار است که منافع آن در توسعه و آبادانی استان بسیار موثر بوده و نسبت به سایر سرمایه گذاری های اقتصادی زود بازده است طوری که در ۶ ماهه نخست امسال گردشگران خارجی ۳۰ میلیون دلار به اقتصاد استان کمک کردند.
یک مطالعه جامع در دانشگاه علوم پزشکی تبریز با حضور اعضای هیئت علمی (وزارت بهداشت و آموزش پزشکی ۷۶نفر) و ۱۰ متخصص آموزش عالی نشان داد که برای تربیت متخصصان توانمند در حوزه علوم پزشکی، باید از سخنرانیهای صرف و روشهای منفعلانه فاصله گرفت و به سمت شیوههای یادگیری فعال، کلاس معکوس، آموزش مبتنی بر مسئله و کار گروهی حرکت کرد.