به گزارش پایگاه خبری مساوات، در روزهایی که گاهی حاشیه‌های مدیریتی بیش از دستاوردهای اجرایی مورد توجه قرار می‌گیرند، بررسی عملکرد مدیران بر اساس خروجی‌های واقعی و اقدامات ماندگار، ضرورتی انکارناپذیر است.
فرهاد نظری، مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای آذربایجان شرقی، در مدت تصدی این مسئولیت، توسعه آموزش‌های مهارتی در دوره متوسطه را به یکی از محورهای جدی فعالیت‌های خود تبدیل کرده است.
ایجاد ۶ هنرستان وابسته مهارت در استان، اقدامی مهم در راستای پیوند میان نظام آموزش عمومی، مهارت‌آموزی و نیازهای واقعی بازار کار به شمار می‌رود؛ اقدامی که می‌تواند مسیر آینده تحصیلی و شغلی دانش‌آموزان را متحول کند.
این رویکرد، تنها به افزایش تعداد هنرستان‌ها محدود نمی‌شود؛ بلکه تلاشی برای تغییر نگرش به آموزش است؛ اینکه دانش‌آموز در کنار تحصیل، مهارت بیاموزد و برای ورود به دنیای واقعی کار آماده شود.
راه‌اندازی نخستین هنرستان مهارتی ۲۴ کلاسه کشور در تبریز نیز در همین مسیر قرار دارد؛ مجموعه‌ای که با پیش‌بینی رشته‌های متناسب با نیاز صنایع و امکان دریافت گواهینامه مهارتی در کنار دیپلم، افق تازه‌ای در آموزش مهارت‌محور استان ترسیم می‌کند.
شاید بتوان فرهاد نظری را با توجه به این اقدامات، معمار توسعه هنرستان‌های وابسته مهارت در آذربایجان شرقی نامید؛ مدیری که نتیجه تصمیمات اجرایی او می‌تواند در آینده شغلی نسل نوجوان استان نمود پیدا کند.
مدیریت را باید با آثار ماندگار سنجید؛ با فرصت‌هایی که برای نسل آینده ساخته می‌شود، نه صرفاً با حاشیه‌هایی که امروز تیتر رسانه‌ها هستند.
آینده آموزش، متعلق به کسانی است که به‌جای متوقف شدن در حاشیه‌ها، برای ساختن مسیرهای تازه تلاش می‌کنند.
